El blog en altres llengües/ el blog en otras lenguas:

martes, 27 de diciembre de 2016

QUÈ SERÀ, SERÀ?

Dins del projecte del cos humà hem estudiat els sentits. Els xiquets que els tocava dur informació la van explicar als companys i després vam fer diferents activitats per treballar els 5 sentits. 

Per treballar l'oïda, un xiquet feia sorolls amb algun objecte de la classe i els altres, que estaven en els ulls tancats, l'havien d'endevinar. També vam fer sorolls amb alguna part del cos (clicar els dits, amb la boca, palmes...). 
Per treballar el tacte havíem de ficar la mà dins d'una caixa i havíem de descriure com era l'objecte que tocàvem i finalment, endevinar de què es tractava. Per treballar l'ofacte i el gust vam olorar i tastar  diferents aliments amb els ulls tapats i endevinar de què es tractava. En el gust, a més, havíem de dir el sabor de l'aliment (dolç, salat, amarg o àcid). 
Per treballar la vista vam descriure objectes dient la forma, color, tamany...

Deixo el pdf amb la proposta d'activitats que vaig preparar per treballar els sentits.


Que bé ho vam passar!!!




lunes, 26 de diciembre de 2016

ENS VISITEN EL PARE NOEL I UN PATGE REIAL

El dia 23 pel matí ens van visitar el Pare Noel i un Patge Reial. Gràcies a l'AMPA per preparar l'ambientació i portar-los per replegar les nostres cartes.



ESTRELLAS Y POSTALES DE NAVIDAD

Para felicitar las Navidades a las familia hemos hecho unas bonitas estrellas con nuestras fotos para el árbol de Navidad y unas postales donde hemos apegado botones. Dentro hemos escrito un mensaje para nuestra familia y hemos pegado las fotos que nos hicimos con el marco navideño.



Y aquí algunas postales:






martes, 20 de diciembre de 2016

ANIVERSARI DE PUY

La semana passada va ser l'aniversari de Puy i els companys de classe li vam regalar un bonic acròstic amb el seu nom. El vam fer en castellà perquè amb la Y no coneixem cap paraula en valencià.


lunes, 19 de diciembre de 2016

ELS CACOCUS I ELS QUEQUIS

Per treballar l'ús de la C i de la Q, conte una història als xiquets on parlo de dues tribus, els Cacocus i els Quequis i els dic com van vestits, què fan... Després escrivim paraules relacionades amb les dues tribus (on viuen, quina roba porten, a què es dediquen...) i finalment, per equips, inventen noves històries. Deixe ací el llistat de paraules que han dit els meus alumnes de 2n i les històries que han inventat.


lunes, 12 de diciembre de 2016

BUSCANT LLOCS PER LLEGIR

Als alumnes de 2n A ens agrada molt llegir i per això un dia Vanesa ens va dir que anàrem  a llegir al lloc de l'escola que vulguèrem i que ens férem una foto llegint. Mireu, mireu... Quin és el teu lloc preferit per llegir?


domingo, 11 de diciembre de 2016

APRENEM A DEFINIR PARAULES




Després de llegir un capítol del llibre Paula menjaforats, hem aprés a definir algunes paraules que han aparegut en el llibre. Hem de tindre en compte que no podem repetir la mateixa paraula i hem d'evitar dir "cosa" i dir què és (un mitjà de transport, un robot, una fruita, un moble...)
Deixem ací algunes definicions que hem fet:


GLOBUS:
- Un globus és un mitjà de transport que va per l'aire i no pot aguantar més de 100 persones. (Raouane)
- És un mitjà de transport que dalt porta un globus i baix una cistella. És aeri i dinst pots estar tu. (Óscar Í)

FINESTRA:
- Objecte que és de cristall i fa que ens entre llum dins de casa. (Ari)
- És un objecte de les cases i serveix per  quan fa fred no entre aire a les cases i també serveix per veure el paisatge. Estan en les parets i a les esglésies i tenen diferents figures. (Érika)
- Les finestres són objectes que fan que en les cases se puga vore però són fràgils perquè són de vidre. (Gabriel)


PI:
- És un arbre molt alt que donen pinyes. (Javi)
- El pi és un arbre que té uns palets que punxen molt i és molt alt i de color verd,  les seues fulles punxen i té pinyes grans i petites. (Cristian)
- Un pi és un arbre d'on ixen les pinyes, les fulles són puntiagudes i sempre van de dos en dos. Quan es fan grans són molt alts. (Eila)

ESCOLA:
- És un lloc on s'aprén a escriure i també fem maes, projecte, llengües, E.F., plàstica i anglés. (Balma Sanjuan)
- L'escola és un lloc on van els xiquets per treballar i estudiar. (Puy)

lunes, 5 de diciembre de 2016

ANIVERSARI DE NAOMI

La setmana passada va ser l'aniversari de Naomi i els seus companys li hem volgut regalar aquest bonic acròstic. Moltes felicitats!!





viernes, 2 de diciembre de 2016

L'AMIGA INVISIBLE



A classe hem llegit i comentat  el conte L'amiga invisible, una xiqueta que perd la seua iaia i com està trista es fa, a l'igual que la mare, de color blanc i negre. Aquesta es fa una amiga de colors que l'acompanya a tots els llocs fins que ella mateixa torna a tindre color perquè ha tornat a riure i ser feliç.

Després de comentar el conte, hem agafat un full i hem pintat mig amb colors que ens agrades i mig amb grisos, negres i blancs.  Quan ha estat acabat, hem agafat un ninotet de cartolina, l'hem repassat, l'hem retallat i l'hem apegat a la llibreta de llengua. Finalment hem escrit al costat de cada dibuix, moments en que estem tristos i moments en que estem contents, alegres. 









jueves, 24 de noviembre de 2016

ANIVERSARI DE KIRA

Un altre aniversari del mes de novembre ha segut el de Kira. Li hem fet l'acròstic en castellà perquè sinò no teníem paraules amb la K. Moltes felicitats!!!!





miércoles, 23 de noviembre de 2016

PALABRAS TERMINADAS EN -ILLO, -ILLA

Esta semana hemos estudiado la norma que dice que se escriben con ll todas las palabras que terminan en -illo, -illa. Primero hemos hecho un listado de palabras que cumpliera esta norma: Quillo, anillo, pepinillo, chiquillo, perrillo, silla, papilla, horquilla, empanadilla, pilla, trampilla, pirulilla, almohadilla, ardilla, bordillo, ladrillo, rodilla, rodillo, tresillo, castillo, amarillo...

También hemos escrito palabras que empizan con ll: llegar, llorar, llenar, llave, llama, llevar, lloriquear, lleno, lluvia, llamada...

Finalmente hemos inventado poemas utilizando palabras que terminan en -illo  o -illa.

La niña se sentó en una silla
para comer papilla.
Luego se cayó de la silla
por la trampilla.

Una niña se fue a Castilla
y se encontró una ardilla
que llevaba una faldilla.
¡Qué maravilla!

________________________

Una chiquilla
se encontró una ardilla
leyendo en una silla
sobre una almohadilla.

Tenía una amiga pardilla.
Era una conejilla
que preparaba empanadillas
y comía chuletillas.

Conoció a una perrilla
que era muy pilla
y tenía mucha pulguillas
porque le encantaban las natillas.

martes, 22 de noviembre de 2016

ANIVERSARI D'ÁNGEL

El mes de novembre hem tingut molts aniversaris. Ací deixo l'acròstic que li vam regalar a Ángel. Moltes felicitats!!!


lunes, 21 de noviembre de 2016

SETMANA EUROPEA DE LA ROBÒTICA



Aquesta setmana se celebra la Setmana Europea de la Robòtica i com ens han convidat a participar  en el bloc European Robotics Week Education i en diferents activitats, anirem  aportant cosetes que hem fet per al nostre projecte, com són fotos dels robots que hem dut a classe, stop motions amb els nostres robots creats amb material de reciclatge, el telenotícies de notícies inventades, vídeos jugant i aprenent amb al Bee Bot...

És una llàstima que no puguem anar, de moment, a visitar el laboratori de robòtica de l'UJI, ja que haguera segut una activitat molt motivadora per celebrar aquesta setmana.

Si voleu seguir les diferents activitats que es realitzen, podeu accedir a Twitter amb els hastags #probots, # ERW2016


jueves, 17 de noviembre de 2016

TELENOTÍCIES DE ROBOTS

Per acabar el projecte dels robots hem inventat notícies sobre robots inventats. En equips de tres hem inventat la notícies, l'hem escrita i finalment l'hem gravada en un telenotícies amb l'aplicació Touch Cast i utilitzant la tècnica de Croma. Mireu, mireu...

miércoles, 9 de noviembre de 2016

DOÑA PITO PITURRA



En clase hemos leído muchos poemas de Gloria Fuertes y uno que nos ha gusta mucho ha sido Doña Pito Piturra, así que lo hemos compiado en nuestra libreta y nos hemos inventado nuevas estrofas. Seguro que a Gloria Fuertes le gustarían nuestras nuevas producciones. 


Doña Pito Piturra
 tiene unos guantes,
 Doña Pito Piturra
 muy elegantes. 


Doña Pito Piturra 
tiene un sombrero,
 Doña Pito Piturra 
con un plumero. 


 Doña Pito Piturra 
tiene un zapato,
 Doña Pito Piturra 
le viene ancho. 


 Doña Pito Piturra 
tiene toquillas, 
Doña Pito Piturra 
con tres polillas. 


 Doña Pito Piturra
 tiene unos guantes, 
Doña Pito Piturra 
le están muy grandes.


  Doña Pito Piturra 
tiene unos guantes,
 Doña Pito Piturra
                                       ¡lo he dicho antes!                 Gloria Fuertes



Y ahora, nuestras nuevas estrofas:


Doña Pito Piturra
 tiene un collar
 Doña Pito Piturra 
se va a desmontar. (Óscar C)

 Doña Pito Piturra 
tiene unos guantes 
Doña Pito Piturra 
con unos diamantes. (Ari)

 Doña Pito Piturra   
 tiene una camiseta 
Doña Pito Piturra
  que tiene una seta. (Óscar Í)

Doña Pito Piturra
 tiene una camiseta
Doña Pito Piturra
con una flecha. (Guillermina)

 Doña Pito Piturra
 tiene un pantalón  
Doña Pito Piturra 
 con un cinturón. (Cristian)

Doña Pito Piturra
lleva un lacito
Doña Pito Piturra 
con un ganchito. (Balma So)

Doña Pito Piturra
tiene unos tacones
Doña Pito Piturra 
con unos corazones. (Kira)

 Doña Pito Piturra 
tiene pendientes
 Doña Pito Piturra 
son independientes. (Eila)

 Doña Pito Piturra 
tiene unos guantes 
 Doña Pito Piturra
 le vienen gigantes (Raúl)

 Doña Pito Piturra 
tiene un zapato 
Doña Pito Piturra 
con un pato. (Chloe)

 Doña Pito Piturra     
tiene unos guantes    
 Doña Pito Piturra  
con unos colgantes. (Lucia)

 Doña Pito Piturra 
tiene unos pantalones 
 Doña Pito Piturra 
con unos corazones. (Caleb)

Doña Pito Piturra
lleva un zapato
Doña Pito Piturra
yo se lo ato. (Vanesa)






domingo, 6 de noviembre de 2016

ACRÒSTIC PER AL MEU ANIVERSARI

El dia del meu aniverari, els meus alumnes me van voler fer un acròstic amb el meu nom, així que no podia negar-me. Van ser ells els qui van decidir, inventar, escriure... i jo allí escoltant i veient com decidien.

MOLTES GRÀCIES A TOTS!!!! M'ha fet molta il·lusió!!!!


Valenta com els lleons
Amable amb els seus alumnes
Narradora de contes
Experimenta com un científic
Sabuda abm els robots
Aventurera amb la seua filla


sábado, 5 de noviembre de 2016

viernes, 4 de noviembre de 2016

ANIVERSARI D'ALBA

Esta setmana ha segut l'aniversari d'Alba i els seus companys li hem volgut regalar aquest bonic acròstic!!! Per molts anys!!

jueves, 3 de noviembre de 2016

HISTÒRIES DE ROBOTS

A classe hem creat robots amb material de reciclatge i després, per equips, hem realitzat Stop Motions amb els nostres amics els robots. Mireu, mireu...


JUEGOS DE LENGUA PARA REPASAR

Os dejo algunos juegos para que repaséis la separación de palabras en sílabas.






Este es de formar palabras con el número de letras que se indica.




lunes, 31 de octubre de 2016

TRABALENGUAS CON LA Ñ




Después de estudiar la letra Ñ y escribir palabras con ÑA, ÑE, ÑI, ÑO, ÑU, hemos inventado trabalenguas con este sonido, primero toda la clase y después, individualmente. Los trabalenguas individuales los hemos leído a nuestros compañeros para que nos dijeran si les gustaban y nos ayudaran a mejorarlo.

 ÑA: Coruña, ñandú, leña, araña, piraña, telaraña, campaña, cabaña, niña, mañana, piña, piñata, bañar, acompañar, uña, montaña, caña, extraña, cigüeña, pañal, maña, arañar.
ÑE: muñeca, niñera, bañera, muñequera
ÑI: añil, albañil
ÑO: sueño, ñoño, pequeño, niño, añorar, otoño, baño, maño, daño, barreño.
ÑU: ñu, pañuelo


TABALENGUAS GRUPALES:

Una piraña se baña una mañana en una telaraña y se come una araña.

Una araña sueña con una cabaña
que tiene una telaraña.
Si la cabaña no tuviera una telaraña,
la araña no soñaría con una cabaña y una telaraña.

TRABALENGUAS INDIVIDUALES:

Una araña arañó una piñata
se bañó dentro y comió uñas.
Si la araña nos arañara la piñata
no se bañaría ni comería uñas.
(Chloe)

Una niña pegó una piñata y se le rompió la uña.
Si la niña  no hubiera pegado una piñata, no se le hubiera roto la uña. 
(Érika)

Una niña limpiaba una araña y le arañó.
Si la niña no hubiera limpiado la araña, la araña no le habría arañado.
(Óscar Cumba)






domingo, 23 de octubre de 2016

FEM ROBOTS AMB MATERIAL DE RECICLATGE

Durant esta setmana hem estat creant robots amb material de reciclatge per fer un Stop Motion amb ells. Hem utilitzat caixes, paper de colors, pintura, pots de iogurt, rolls de paper higiènic... Mireu, mireu:


jueves, 20 de octubre de 2016

HISTORIAS CON PALABRAS QUE TIENEN CH




Esta semana hemos estudiado la CH y después de buscar palabras en una sopa de letras, hemos inventado, de forma individual, historias con palabras que tuvieran estas letras. Dejamos aquí algunas:

Un día soleado unos mapaches se encontraron a su amigo Pinocho que estaba comprando champú y chorizo y lo guardó en su mochila. Cuando salió de la tienda se le rompió la mochila y los mapaches se la comieron y se fueron en su coche.  (Eila)

Un día soleado unos mapaches se encontraron a su amigo Pinocho que estaba comprando champú y chorizo y lo guardó en su mochila. Cuando salió de la tienda se le rompió la mochila, los mapaches se lo comieron y se fueron en su coche. Allí encontraron más chuletillas que estaban muy ricas. (Alba)

Pinocho se bebe una Coca Cola y le quita la chapa. Se va a casa con el conche y se ducha con el champú, se hace de noche y se va a la cama. Al día siguiente va al río con el coche y pesca una trucha. ¡Ya tenemos cena! (Ángel)





¿QUÉ HACEN LAS LETRAS DEL ABECEDARIO?


La semana pasada estuvimos trabajando el abecedario e hicimos una actividad muy divertida titulada ¿Qué hacen las letras del abecedario? Entre todos hicimos listas de cosas que hace cada letra (acciones) un objeto directo referido a esas acciones (sustantivos) y cómo son o están esos sustantivos. Para ver un ejemplo, ¿qué hace la A? (abraza, abandona, ama, acaricia...) ¿qué abraza, acaricia? (amapolas, ¿Cómo son o están las amapolas? (amarillas, ágiles...)


La A actúa animales agradables
La B besa bebés besucones
La C caza conejos cazados
La D doma dinosaurios diferentes
La E espía entrenadores entretenidos
La F faena futbolistas famosos
                     (Nerea)

La G gana gatos ganadores
La H hace huevos hábiles
La I inventa islas invisibles
La J juega jornadas juntas
La K come kiwis
La L lanza leones listos
                      (Héctor)

La N navega nata natural
LA Ñ baña ñus ñoños
La O observa ostras ocupadas
La P pega panteras preciosas
La Q quema quimonos quejicas
La R roba rocas rojas
La S surfea serpientes sudadas
                       (Caleb)

La T toca tambores tranquilos
La U une unos untados
La V vuela vinos verdes
La W winsurfea winsurf
La X xilofonea xilófonos
La Y yace yoga
La Z zapatea zapatos zurdos
                   (Chloe)





ENS VISITA L'ÓSSA ABELARDA




La primera setmana d'octubre vam rebre una carta de Les biblioteques de lectures divertides dient que  la nostra mestra i el mestre de 2n B  no havien fet la comanda de llibres per a la biblioteca. I vos imagineu una classe sense biblioteca? Sort que a la carta deien que hi havia una repartidora que encara no s'havia anat de vacances i ens faria el favor de dur-nos alguns llibres. El que no sabíem era que aquesta repartidora era una óssa!!!! Una óssa que no parla perquè és molt vergonyosa!!! Quan va aparèrixer vam començar tots a cridar, però ens vam haver de calmar perquè sinó aquesta no entrava a classe. Moltes gràcies, Abelarda!!!! Per fi podrem gaudir a classe de la lectura i  dur-nos a casa llibres per llegir.

martes, 18 de octubre de 2016

ABECEGRAMA



Per repassar l'ordre de les lletres de l'abecedari, entre tota la classe hem inventat un Abecegrama. Quina paraula tant estranya veritat? Es tracta  d'inventar una oració o una petita història on les paraules estan ordenades alfabèticament, començant per la A, després la B, la C... fins acabar amb la Z.

Ha segut una activitat divertida i encara que la principi pareixia un poc difícil ens ha eixit una petita història sense sentit. Només hem fet una petita trampa, que com en valencià no hi ha paraules que comencen amb la "Y" hem canviat aquesta per una "I"

Ahir ballava claqué davant el fantasma Gufi, hàbil i juganer. Kika llepava mangos nocturns, olorosos, peluts... que rastrejaven serps tontes, útils, valentes, winsurfistes, xistoses i zeloses.

lunes, 17 de octubre de 2016

PORTEM ELS NOSTRES ROBOTS

Durant estes setmanes hem continuat duent a classe els robots que tenim a casa per ensenyar-los als nostres companys. Alba, Naomi, Lucia, Puy, Raouane i Júlia ens presenten els seus robots.
 

viernes, 14 de octubre de 2016

TALLER DE PARES: FEM VOLAR UN DRON


La setmana passada va vindre a classe Jesús, el pare d'Ari, i junts ens van fer una presentació sobre els diferents tipus de robots i per a què s'utilitzen. Van parlar també dels drons i ens van explicar perquè s'tutilitzen en el medi ambient. Finalment vam ixir al pati i Jesús va fer volar el seu dron, però no només el va fer volar, no, sinò que aquest duia una càmera amb la qual va gravar i posteriorment hem vist la nostra escola, l'institut Bovalar i part del barri des de l'aire. Llàstima que nosaltres estàvem a l'ombra i quasi no ens veiem. Moltes gràcies per vindre vam gaudir moltíssim!! Vos deixe ací el vídeo que va gravar el dron:

  Ací estem esperant al dron!!!!

martes, 4 de octubre de 2016

viernes, 30 de septiembre de 2016

NOTÍCIAS DE ROBOTS HUMANOIDES

Nuestra clase se va llenando de noticias de diferentes tipos de robots, y entre todas, hemos elegido empezar a leer aquellas que hablan  sobre los robots humanoides, algunos muy parecidos al ser humano, como es Asimo, el robot más inteligente del mundo.
Dejamos aquí la noticia que ha traído un compañero  y algunos vídeos que hemos visto en clase.





Otras noticias que hemos traído sobre  humanoides son sobre el robot Pepper el cual será utilizado para atender una tienda y  dará clases en una escuela de Japón.

A partir de estas noticias hemos respondido a diferentes preguntas, como ¿Qué ha ocurrido?, ¿Dónde ha ocurrido?, ¿Cuándo ha ocurrido? y ¿Qué consecuencias tendrá para la humanidad?

jueves, 29 de septiembre de 2016

martes, 27 de septiembre de 2016

ORDENAMOS NUESTROS NOMBRES ALFABÉTICAMENTE

La primera actividad que hicimos con el abecedario, después de repasarlo con la canción de Dámaris Gelabert, fue ordenar nuestros nombres alfabéticamente. Aquellos cuya primera letras sólo hay un alumno  fue muy fácil, pero cuando había nombres que empezaban con la misma letra se complicaba la actividad.  Al principio nos costó averiguar cómo lo haríamos, pero una vez cogimos el truco fue una actividad divertida. Esta actividad nos sirvió para ordenar los casilleros de clase, puesto que todavía no estaban repartidos.


Alba, Álvaro, Ángel, Balma Sanjuan, Balma Sorribes, Caleb, Chloe, Cristian, Damaris, Eila, Érika, Gabriel, Guillermina, Héctor, Iván, Lucia, Naomi, Nerea, Nour, Óscar Cumba, Óscar Íñiguez, Puy, Raouane, Raúl, Vanesa.



lunes, 26 de septiembre de 2016

ELS MESOS DE L'ANY I DIES DE LA SETMANA

Hui hem repassat  els mesos de l'any i hem aprés un truc amb la mà per saber quants dies té cada mes. Per recordar-nos millor del nom dels mesos, hem escoltat i cantat la cançó de Dàmaris Gelabert. Vos deixo també la lletra  per seguir-la millor.








El gener és el primer,
al febrer, abriga't bé,
al març es desfà el glaç,
a l'abril, de flors hi ha mil.

Al maig, cada dia un raig
al juny, l'estiu no és lluny
al juliol, hem calenta el sol
a l'agost a les nou és fosc.

Al setembre, la verema
i a l'octubre, cau la pluja,
al novembre, castanyes al ventre
i al desembre, l'arbre i el pessebre...

Gener, febrer, març,
abril, maig, juny,
juliol, agost, setembre,
octubre, novembre, desembre...   


Vos deixe també la cançó dels dies de la setmana perquè vos agrada molt i per  si hi ha algú que no s'enrecorda bé de l'ordre.




sábado, 17 de septiembre de 2016

PRESENTEM ELS NOSTRES ROBOTS

Durant aquesta setmana hem dut a classe els nostres robots per ensenyar-los als nostres companys. Que bé ho hem passat vecent com fan tombarelles, el pino, córrer,... Els primers van ser Álvaro i Guillermina:

 

 Divendres van ser Óscar Í, Chloe, Cristian, Kira i Damaris:







 

martes, 13 de septiembre de 2016

ÉRIC ENS PREPARA UN EXPERIMENT AMB MAKEY MAKEY



Este estiu m'he endut jo a Éric cap a casa, ja que a les jornades educatives d'Aulablog, celebrades aquest any a Ciudad Rodrigo, presentava el nostre projecte de científics.
 I hui, com cada dimarts, no podia faltar l'experiment d'Eric, així que he segut jo la que ha dut el material i he fet el meu experiment. Concrectament he fet un piano amb bajoquetes, utilizant la fermenta Scratch, una placa de makey makey amb els cables corresponents i 5 bajoquetes. Els xiquets ja coneixien aquest material d'un taller que vam realizar el curs passat, però el que no esperaven era que amb unes bajoquetes pogueren tocar el piano. Mireu quienes caretes d'emoció.

 

domingo, 11 de septiembre de 2016

POSTALS DE LES NOSTRES VACANCES

Un dels reptes que vam demanar per a l'estiu era enviar una postal del lloc on anàrem de vacances. A mesura que Laura ens porta postals a la nostra classe, les anem llegint i col·loquem en el mapa el lloc on hem anat, el nostre nom i la foto de la postal. Mireu com ens està quedant...

viernes, 9 de septiembre de 2016

ANIVERSARI D'IVAN

Hui ha segut l'aniversari del nostre company Ivan i hem volgut regalar-li un acròstic amb el seu nom. Moltes felicitats!!!!




jueves, 8 de septiembre de 2016

NOU CURS ESCOLAR

Els nostres xicotets científics han començat hui un nou curs escolar, 2n de primària, i a la porta els esperava un científic per donar-los la benvinguda. Espere que aquest curs continuem gaudint de la ciència! El proper dimarts Éric tornarà a la nostra classe, a veure si ens ha preparat algun experiment aquest estiu!


jueves, 14 de julio de 2016

JOCS AMB SCRATCH

Hola a tots i totes!!! Com esteu passant l'estiu?  Jo he anat amb Éric el Científic a Ciudad Rodrigo i ens ho hem aprés moltes coses que farem a classe el proper curs. De moment vull deixar-vos uns jocs que he creat amb Scratch, la mateixa ferramenta que vaig fer servir per crear el Passaparaula d'Austràlia. Espere que vos agraden.


1. Clica damunt dels peixos per conseguir punts. Només tens 10 segons!!



 2. Respon a les següents preguntes sobre l´escola



 3. Recorre el camí sense eixir-te'n
 


 4. Crida o fes soroll per explotar el globus

RACÓ DE REALITAT AUGMENTADA

Durant el 3r trimestre vam tindre un racó de realita augmentada, en el qual vam utilitzar diferents apps. Una de les que més ens va agradar és Quiver, on havíem de pintar uns dibuixos i després, aquests cobraven vida. També vam utilitzar una app d'Arloon per conèixer millor les plantes i els diferents ecosistemes.


domingo, 10 de julio de 2016

BALMA SORRIBES EXPERIMENTA AMB ÈRIC



Balma Sorribes va fer un experiment que  ens va agradar molt, ja que era de mescles de colors. Primer va fer uns colors ficant aigua i colorants en gots, i després, mesclant aigua de diferents gots, va conseguir molts més colors!!


martes, 5 de julio de 2016

lunes, 4 de julio de 2016

TRAILER D'ÉRIC EL CIENTÍFIC

Estos dies he creat un trailer sobre el projecte d'Éric el científic a  partir dels experiments que heu anat fent a les vostres cases. Espere que vos agrade.


domingo, 3 de julio de 2016

ARI EXPERIMENTA AMB ÉRIC



Ari ens va fer un experiment molt interessant sobre la conductivitat de l'electricitat de diferents materials amb l'ajuda d'una bateria i una llum. Ens va fer una classe on havíem d'endevinar si tot el que duia era o no conductor de l'electricitat, i va ser molt curiós descobrir que l'àcid de les llimes és conductor!!!


viernes, 1 de julio de 2016

DESFILADA OLÍMPICA

Dins de la celebració dels jocs olímpics a l'escola, l'últim dia vam fer una desfilada olímpica. Nosaltres representàvem a Austràlia, així que duiem la bandera d'aquesta país com a capçalera i la resta de companys, amb banderes xicotetes i animant al nostre país.





Finalment ens van entregar un diploma per a la classe per haver participat  en el dia de l'esport.